Школа Поэзии. Лекция 3. Выбор и сочетание слов - Теория литературы

Антитеза и эпитет

Сопоставление двух противоположных предметов (мыслей, чувств) называется антитезой (противоположением).
Яркий пример антитезы – фрагмент лермонтовского «Демона»:

Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем,
Клянусь позором преступленья
И вечной правды торжеством.

Пример из А.Пушкина:

Я только издали с благоговеньем
Смотрю на вас, когда, склонившись тихо,
Вы чёрные власы на мрамор бледный
Рассыплете…
(«Каменный гость»)

Если посмотреть на стихотворение Пушкина, то можно кроме антитезы заметить еще один прием – выпуклый показ сопоставимых предметов через определение характерных их признаков.
Эти добавляемые к названию предмета слова, ярко его характеризующие или наиболее ярко его показывающие, называются эпитетами. Не путать их с определениями. Определения обычно указывают на какой-либо общий признак – дом каменный или деревянный – присущий множеству объектов. Эпитеты выделяют объект из множества.Эпитетами могут выступать не только прилагательные, но и существительные – «ночь-волшебница».
Наречия:

Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой.
(М.Ю. Лермонтов)

Деепричастия:

Волны несутся, гремя и сверкая.
(Ф. Тютчев).

Хотя есть и исключения, когда простые определения можно приравнять к эпитетам:

Чёрный вечер. Белый снег.
(А. Блок).

А вот в следующих эпитетах:

В пустыне чахлой и скупой…

Когда в листве сырой и ржавой
Рябины заалеет гроздь…

слова имеют не прямой, а переносный смысл. Такие слова с переносным значением, слова-иносказания носят общее название – тропы.

Тропы
Сравнение. Метафора.

Для того, чтобы основной предмет сделать более ярким, более выпуклым, его сравнивают с другим, непохожим, но имеющим общие признаки. Этот прием называется сравнением.

А между тем наследник твой,
Как ворон, к мертвечине падкой,
Бледнел и трясся над тобой,
Знобим стяжанья лихорадкой.
(А. Пушкин)

Сравнение – это антитеза навыворот. Если в антитезе подчеркиваются признаки, указывающие на различие: «Черный вечер. Белый снег», то в сравнении, наоборот, у разных предметов находится нечто общее.

«…. Было темно, как в закупоренной бочке.»
(А.П. Чехов)

Большинство сравнений распадается на две половины. В одной – что сравнивается, в другой – с чем. Обычно эти половины соединяются словами как, словно, что, так и т.п. или тире. Иногда соединительное слово только подразумевается.

«Молвит слово – соловей поет…»
(М.Лермонтов).
«Свердруп» лежал бессильною рыбой, брюхом наружу, – мачты свисли ненужно.»
(Б. Пильняк).

Но сравнение это еще не троп.
В фразе «В небе месяц, как серебряный серп» еще нет иносказания. Основной предмет – месяц ничем не заменен и ничем не расширен. Его просто сравнили со схожим по форме серпом.
Троп появится, когда месяц будет вообще отброшен. «В небе серп серебряный повис».
Или у Пушкина:

«И путает, и вьется, и ползет,
Скользит из рук, шипит, грозит и жалит.
Змея! змея!».

Это не о змее, а о женщине.
Такая замена одного понятия (предмета) другим по общему признаку называется метафорой. Это греческое слово буквально обозначает – перенесение.
Мы понимаем метафорическую речь потому, что общие признаки заменяющего и замененного предмета настолько очевидны, что не требуют пояснения.

Оригинал статьи: http://www.stihi.ru/2012/10/25/8591

Следующая статья цикла лекций: (ссылка будет добавлена позже)

Предыдущая статья цикла лекций: http://litset.ru/stuff/4-1-0-400

© Школа Поэзии

Материал опубликован на Литсети в учебно-информационных целях. Все авторские права принадлежат автору материала.
« Назад \| Вперед » Просмотров: 1808 \| Добавил: Алексей_Лис 21/08/13 06:38

Загрузка...

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]